嵩山少林寺武术学校教练在武术教学上如何寓教于乐

 

少林寺武术学校首选嵩山少林寺武术学院，全国一流武术名校，文武双修，德才兼备。全国咨询热线:15290822262

少林功夫发展到如今，已经形成一个庞大的武术体系，受到世界各地武术爱好者的景仰。再加上最近几年，少林功夫影视片的热播，以及出身于少林寺的影视明星受到大家的喜爱，吸引更多的喜爱少林武术的人来我们嵩山少林寺武术学校来学习少林功夫。由于少林功夫的魅力无穷以及博大精深，在实际的少林武术教学中，有部分学员表示少林功夫比较枯燥，难学，或学不会。对此，嵩山少林寺国防武术学校教练在多年武术教学实践中摸索出一套寓教于乐的教学方法，帮助学员轻松学会少林功夫。

少林寺武术学校的教练说，世界上没有一帆风顺的教学，也没有一劳永逸的方法，因为学生的不同，会反映出各种各样的问题。武术教学也是如此，这和少林武术本身的特点以及它的博大精深的内涵相关。因为大部分的学员对武术的热爱只限于影片、图书以及比赛所带来的光环效应，而不会体现在枯燥乏味乃至令人难忍的基本功训练以及并不容易掌握的武术文化内涵。这样一来，教练要传授不容易获得的真知的美好希望和学员要学习简单易学的武术的愿望二者就有了分歧，师生关系就会受到很大的考验。因此教练要在情感上贴近学员，关心学员，爱护学员并以此感染学员，创造出和谐融洽的学习氛围和情感氛围，建立良好的师生关系。

每个人都渴望成功。苏霍姆林斯基说：“成功的快乐是一种巨大的精神力量。他可以促进儿童好好学习。”并且认为：“当一个人不仅仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣，没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正兴趣。”

在培养学生成就感时，本着多鼓励，少批评，发现其闪光点，立即给予表扬。要善于满足学生的“补偿心理”。学生一次考试成绩的下降，并不等于失败。如果教师能给学生创造再次表现的机会，直到取得成功，学生就会始终保持必胜的“补偿心理”的做法。对成绩不理想的学生，哪怕是取得微小的进步，也往往能刺激其成就动机，收到事半功倍的效果。苏霍姆林斯基说：“你在任何时候都不要给学生打不及格的分数”。

少林寺武术学校教练认为，教练要尽自己最大的努力使学员乐学、爱学并最终把武术作为自己一个很好的健身怡情的体育运动。要激发学员的学习欲望，就要在情感上给他们习练武术后的成功体验，让他们觉得武术可以满足他们的情感需要，引发学员的情感共鸣，从而让学员在寓教于乐的轻松氛围中学会少林功夫。

少林寺文武学校招收的年龄要求要在5-18的青少年，不限男女，不限地域。最重要的是要热爱武术，身体健康，遵纪守法等等。只要你符合了以上的条件，就可以到少林寺文武学校报名学习。